由于學校擔負著青少年學生心理健康教育的重任，而且心理輔導室是學校眾多學科教育的功能科室之一，所以在學校里心理輔導室及心理設(shè)備是很普遍的。為了使大家更全面的了解下學校心理輔導室建設(shè)的內(nèi)容，現(xiàn)在小編給大家總結(jié)下。

通常情況下，心理輔導室包括以下幾個不同的功能室和區(qū)域規(guī)劃：接待室走廊、個體心理輔導室、心理測評室、沙盤游戲室、音樂放松室、情緒宣泄室、團體活動室等。下面為您詳細介紹一下各個心理功能區(qū)的相關(guān)情況。

1、預約接待室

預約接待室是在心理輔導開始前，為來訪者提供的一個等候、放松心態(tài)的場地，也可以用于咨詢師日常辦公。學校心理輔導室的預約接待室應該布置的簡潔大方，可以裝飾淡綠色的墻壁，柔軟的布藝沙發(fā)，讓人自然地放松心神。此處配置了心理方面的書籍雜志和心理健康自助儀，供來訪者先自主了解一些心理衛(wèi)生常識，有效利用等待時間，對心理咨詢建立正確、客觀和親切的認知觀念，為之后的心理咨詢做好鋪墊。

2、個體心理輔導室

個體心理輔導室是來訪者與咨詢師進行一對一的面談、咨詢的場所。在這里，來訪者可以完全放松自己，暢所欲言，與咨詢師建立良好的咨訪關(guān)系。咨詢師與來訪者的座位呈L形擺放，避免了面對面擺放所產(chǎn)生的壓迫感，同時拉近了心理輔導室與來訪者之間的距離，便于咨詢師與來訪者之間的眼神交流，利于消除來訪者的緊張焦躁等負面情緒。

3、心理測評室

心理測量室是為來訪者進行心理健康測量、職業(yè)傾向、危機干預等全方位測評的場所，通過心理普查的方式，實現(xiàn)快速、準確地收集個體或團體的心理狀況數(shù)據(jù)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，規(guī)避風險。同時也是心理健康工作者建立、整理和放置心理檔案的場所。

心理測評室需備有常規(guī)的心理測量工具或心理測評軟件。心理測評軟件可對個體心理發(fā)展變化特點、心理測驗結(jié)果、學校心理咨詢與輔導記錄等材料進行集中保存，按照一定的程序排列，組成一個有內(nèi)在聯(lián)系的體系，如實反映學生的心理面貌。

4、沙盤游戲室

沙盤游戲是針對情感豐富的適應人群設(shè)計的行為表達性輔導技術(shù)。作為心理咨詢師用于沙盤游戲療法對來訪者開展個體輔導和團體輔導的場所，心理沙盤游戲區(qū)環(huán)境布置應該安靜優(yōu)雅、不易受到干擾。光線柔和、色調(diào)溫和，方便來訪者能平靜、輕松，集中精力開展游戲。同時配備心理沙盤、心理沙具、沙具陳列架、天然海沙、心理沙盤管理系統(tǒng)等，心理咨詢師通過沙盤設(shè)備進行輔導，促進對來訪者心理健康的維護、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)、心性的修養(yǎng)和人格的健全發(fā)展。

5、音樂放松室

專業(yè)的音樂放松設(shè)備有助于來訪者放松心情、緩解壓力，進而逐漸恢復平靜，實現(xiàn)自我療愈。音樂放松設(shè)備，按照人體工程學原理設(shè)計、運用前沿的放松技術(shù)，融合于腦電、生物反饋之中，通過系列的主題訓練，來提升用戶的身體放松水平，幫助用戶達到良好的放松狀態(tài)。

6、情緒宣泄室

情緒宣泄區(qū)以舒適、安全為前提，空間不宜太小，墻壁要求粘貼宣泄墻軟包，鋪上地板，并配有宣泄器材。配置智能吶喊宣泄儀、智能互動宣泄儀以及仿真宣泄人、宣泄沙袋、宣泄球、宣泄臉譜等基礎(chǔ)情緒宣泄設(shè)備，配置齊全，功能全面，可以及時地為學生排除負性情緒，起到預防和解決心理問題的效果。

7、團體活動室

團體活動室主要是心理老師以課程、講座、游戲、拓展訓練等方式引導學生發(fā)揮自身優(yōu)勢，學會團隊合作，提高解決問題的能力，使其獲得全面發(fā)展的場所。團體輔導室配置了團體輔導桌椅和團體心理輔導工具箱，幫助心理工作者輕松高效開展心理健康教育工作。

心理輔導室作為開展心理健康教育的主要場所，需要特定的環(huán)境和設(shè)施來發(fā)現(xiàn)學生心理問題，因此，必須保證心理輔導室建設(shè)的科學性與規(guī)范性。

青少年的心理健康教育質(zhì)量，對其一生的發(fā)展成長具有重要意義，學校、家長等一定要充分重視起來。

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