首頁資訊汪曉贊教授團隊主持建設的《體育與健康》MOOC課程入選首批國家精品在線開放課程

汪曉贊教授團隊主持建設的《體育與健康》MOOC課程入選首批國家精品在線開放課程

來源：泰然健康網時間：2024年12月10日 12:00

近日，教育部發(fā)布了《教育部辦公廳關于公布2017年國家精品在線開放課程認定結果的通知》，認定490門課程為2017年國家精品在線開放課程，其中本科教育課程468門、?？聘叩嚷殬I(yè)教育課程22門。華東師范大學此次共有6門本科教育課程入選。其中，由華東師范大學體育與健康學院黨委書記汪曉贊教授帶領團隊主持建設的《體育與健康》MOOC課程成功入選首批國家精品在線開放課程，這也是中國體育領域首門國家精品在線開放課程。

教育部辦公廳發(fā)布官方文件

基于人們對健康意識的不斷加強和深化，越來越重視體育對健康的重要作用，但苦于缺少正確的指導和學習資源，很多人想參與體育卻不知如何參與。為此，自2014年以來，華東師范大學體育與健康學院汪曉贊教授帶領華東師范大學、浙江農林大學、安徽城市管理職業(yè)學院、安徽宣城職業(yè)技術學院等高校既有淵博的知識、運動專項又突出的教師團隊，利用現代信息技術手段，將體育課程與信息技術深度融合，開發(fā)了中國首門《體育與健康》MOOC課程。

華東師大入選首批國家精品在線開放課程名單

該課程將采用微視頻的方式，在形式設計上打破以往教師在講臺上講述、在運動場上進行示范的常規(guī)方式，而是更多地通過引導學生通過觀看一些圖片、視頻、史料和外景的方式來呈現學習內容，教師的語言更多是畫外音或者簡單地串聯(lián)主線的方式出現。期望通過這種設計形式，讓學習者獲得一些平時難以獲得的體育知識，激發(fā)他們對體育的求知欲和興趣，從而進一步促使他們積極主動地參與到運動中來。

該課程內容包括四個部分：一是運動項目知識，主要是講述運動項目的起源與發(fā)展、運動中的“美”、運動與健康的關系、運動規(guī)則與戰(zhàn)術理解、運動時應注意的事項等；二是安全知識，主要講述運動中應該注意的安全、基于運動技能而獲得的安全運動能力等；三是體能知識，主要講述體能與生活之間的關系、與健康有關的體能介紹及其練習和測評方法、與運動技能有關的體能介紹及其練習和測評方法等；四是心理健康和社會適應知識，主要講述生活中常見的心理健康和社會適應方面的問題，以及如何通過體育運動來促進心理健康社會適應能力等。

《體育與健康》MOOC課程于2014年9月在教育部愛課程網“中國大學MOOC”上線，并同時啟動了MOOC平臺和SPOC平臺，同步進行學習以滿不同類型學習者的需求。截至到2017年年底已經正式運營了7輪，正式注冊并參與學習的人數達6萬多人。此外，還有約10萬余人參與了非正式學習，產生了非常大的影響。目前，全國很多大中小學體育教師、學生、體育愛好者等，通過學習《體育與健康》MOOC很好地提升了自身的體育綜合素養(yǎng)。

2017年秋季學期人數就達到11646人

在課程建設過程中，在主持人汪曉贊教授的帶領下，因課程過硬的質量，獲得了系列獎項。比如，2016年3月，汪曉贊教授主持申請的“《體育與健康》MOOC課程開發(fā)與實踐應用”榮獲“華東師范大學本科教學成果獎一等獎”；2017年1月，汪曉贊教授榮獲“中國大學MOOC 2016年度優(yōu)秀教師獎”。這些獎勵即是對課程質量的肯定，也為課程的發(fā)展產生了很好地推動作用。

課程榮獲華東師大教學成果一等獎

汪曉贊教授榮獲2016年度中國大學MOOC優(yōu)秀教師獎

據悉，在《體育與健康》MOOC課程建設過程中，華東師范大學教務處領導和具體負責的王曉紅老師、體育與健康學院院長季瀏教授等院領導給予了大力支持，學院的部分師生也積極參與。其中，盧健教授、王樹明教授、倪剛教授、劉桂海教授、楊陽副教授、高強副教授、龔建華老師、楊光老師、邱進宇老師、陳瀧老師、周婷老師，以及浙江農林大學李芳菲老師、安徽城市管理職業(yè)學院張在晨老師、安徽宣城職業(yè)技術學院涂婉婷老師分別承擔了相應的單元。在具體運營和建設過程中，尹志華老師、邵名麗老師、研究生閆青芳、張亞瓊、謝鵬輝等師生付出了大量的心血。

表1 體育與健康學院師生參與課程建設一覽表

負責板塊

名稱

主講

第一單元

體育健康促進概述

汪曉贊

第二單元

體適能發(fā)展

盧健

第三單元

體育鍛煉與心理健康

王樹明

第四單元

武術運動

楊陽

第五單元

籃球運動

倪剛

第六單元

足球運動

楊光

第七單元

排球運動

邱進宇

第八單元

乒乓球運動

高強

第九單元

羽毛球運動

陳瀧

第十單元

網球運動

李芳菲

第十一單元

舞蹈（一）：舞蹈與韻律

周婷

第十二單位

舞蹈（二）：拉丁舞

張在晨、涂婉婷

第十三單元

運動與減肥

龔建華

第十四單元

運動與安全

劉桂海

具體運營與管理

尹志華、邵名麗、閆青芳、張亞瓊、謝鵬輝等

近年來，在線開放課程在世界范圍內迅速興起，正在促使教學內容、方法、模式和教學管理體制機制發(fā)生變革，給高等教育教學改革發(fā)展帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)，如何全面推進在線開放課程建設與應用，深化信息技術與教育教學相融合，使得以學生為中心的課程改革和教學改革成為重中之重。

通過認定首批國家精品在線開放課程，是打好高等教育提升質量、推進公平、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制攻堅戰(zhàn)的重大行動。今后教育部將以此為契機，全面推進在線開放課程建設與應用，不斷深化信息技術與教育教學深度融合，深入推進以學生為中心的課程改革、教學方式與學習方式變革，實現高等教育教學質量的“變軌超車”。根據《教育部關于加強高等學校在線開放課程建設應用與管理的意見》文件精神，教育部計劃到2020年，認定3000余門國家精品在線開放課程。

作為首批國家精品在線開放課程和中國體育領域首門國家精品在線開放課程，在今后課程建設團隊將更好地豐富《體育與健康》MOOC課程的教學內容與資源，以學生發(fā)展為中心，堅持不懈，秉承質量為本，融合創(chuàng)新，注重應用，進行其它模塊內容的開發(fā)，建設更多質量高、應用效果好的課程。

實際上，在精品課程建設方面，汪曉贊教授團隊積累了豐富的經驗，除了本次獲批國家精品在線開放課程之外，其主持的《初中體育與健康課程標準與教材研究》獲批國家級教師教育精品資源共享課程、主持的《體育與健康課程標準與實踐》獲批上海高校體育與健康精品課程，而這些經驗都為《體育與健康》MOOC課程今后的建設奠定了良好的基礎。

作者：尹志華、閆青芳

編輯：尹志華