《八段錦》教學設計

一、設計思想：

（一）指導思想

1、堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目的。

2、改革課程內容與教學方式，注重民族傳統(tǒng)體育教學。

3、以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位，關注個體差異與不同需求。

4、注重學生運動愛好培養(yǎng)和專長的形成，奠定學生終身體育的基礎。（二）理論依據(jù)

1、科學與應用性原則

模塊設計有利于掌握正確的體育與健康知識和技能，注重運動技能的形成規(guī)律，關注學生的認知特點和興趣愛好，注重提供科學鍛煉身體的方法和內容，以滿足學生體育鍛煉的需要。

2、以身體練習為主的原則

體育與健康是以身體練習為主要的基本手段，為增強體質，提高運動技術水平的一種有意識的身體運動，武術模塊設計也不例外，在充分發(fā)掘武術技術特點的同時，也重視身體練習，提高運動技術水平，滿足個體的物質和精神需要，同時也重視運動參與、身體健康，心理健康、社會適應等領域目標的達成。

（三）設計特色：

課程以民族傳統(tǒng)體育為載體，通過學、練，使學生掌握一種體育健身的方法，了解傳統(tǒng)體育博大精深的內涵和其中所蘊含的豐富的唯物主義哲學思想，并熱愛民族傳統(tǒng)體育。

二、教材分析：

1、課的內容要求：《八段錦》不但要求練習時動作到位，還要配合呼吸和精神，通過學習《八段錦》，發(fā)展柔韌、力量等身體素質，鍛煉體魄，了解傳統(tǒng)體育健身思想，體會傳統(tǒng)體育的特點，增強民族自豪感并進行愛國主義教育。

2、教材內容分析：武術教學是高中必修課，《八段錦》教學中步法、手型、腿型是武術課入門的基礎，是各種武術套路形成的條件和前提，通過步法、手型、腿型的學習可以為學生發(fā)展武術奠定結實基礎，同時對發(fā)展學生協(xié)調、柔韌、等身體素質具有不可替代的作用，還可以加深對傳統(tǒng)文化的認識，培養(yǎng)學生崇武尚德的品質，增強民族自豪感。

三、學情分析：

高一年級學生具有一定的體育課知識和技能基礎，生理和心理趨于成熟，思維和認知能力進一步提升，但對民族傳統(tǒng)體育的認識和了解還很欠缺?；谏鲜銮闆r，本學期選《八段錦》進行教學。

四、教學目標：

A、認知目標：通過本節(jié)課的學習加深對傳統(tǒng)體育的認識，進一步了解中國傳統(tǒng)文化的內涵，認識傳統(tǒng)養(yǎng)生武術的鍛煉價值和作用。

B、技能目標： 70%的學生掌握基本動作，其中部分學生做到姿勢優(yōu)美，動作規(guī)范，力求達到形神合一。

C、情感價值目標：激發(fā)學生學習傳統(tǒng)體育的興趣和積極性，培養(yǎng)他們優(yōu)良的意志品質。

五、教學重點和難點：

動作正確到位是學習的重點，動作和呼吸的配合，形神合一是難點。

六、教學方法、教學理念：

（1）創(chuàng)設情境，激發(fā)學習興趣。

（2）圍繞本節(jié)課的重點、難點針對性教學：

本節(jié)課主要采用的教法是：講解示范、完整與分解法、預防與糾正錯誤法。學生的學法主要采用自學自練、互學和自評互評的方法。（3）教學媒體運用：

學生在《八段錦》（CD伴奏音樂）中，在草坪上進行練習，充分放松身心，鍛煉身體。

七、場地、器材的準備：

田徑場草坪一角，CD播放機一部。

八、教學流程：45‘‘

（一）準備部分：2‘‘

1、課堂常規(guī)；展示教學內容和教學目標；安排見習生。

（二）開始部分：10‘‘

2、游戲（安人數(shù)抱團），調動學生積極性，降低肌肉的粘滯性。6‘‘

3、徒手體操練習：上肢運動、擴胸運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、壓腿?；顒雨P節(jié)，拉伸韌帶。4‘‘

（三）基本部分：29‘‘

1、導入課堂：講解中國傳統(tǒng)養(yǎng)生武術的歷史淵源和基本思想以及其鍛煉價值。6‘‘`

2、教師精煉準確講解動作方法，示范教授動作，教師引領，學生自練，對錯誤動作加以糾正，而學生主要是以觀察和模仿來建立初步動作概念，再教師的糾正幫助下進行反饋練習，模仿練習，強化練習，基本固定動作；12‘‘

3、學生相互切磋交流練習，選出其中較為優(yōu)秀的學生進行成果展示，教師進行點評。11‘‘

（四）結束部分：4‘‘

1、聽音樂《八段錦》放松身心，交流心得。

2、收拾器材，小結本次課。

十、教學預估：

本節(jié)課在以“教師為客體，學生為主體”和“面對全體學生實施因材施教”的新教學理念指導下完成了新課程標準教學內容的教學，預期教學目標，其中學生的練習密度為40%——42%之間，達到中等強度，學生心率為120次/分——140次/分之間，本節(jié)課是一節(jié)輕松愉悅的體育課，使學生在健康、安全、輕松的課堂氛圍內了解體育知識，初步掌握技術動作，培養(yǎng)了他們優(yōu)良的意志品質。

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網址: 《八段錦》教學設計 http://m.jjxejuv.cn/newsview924170.html